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人際與溝通

遭遇霸凌或不當對待,為何要主動求助?

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遇到霸凌或不當對待,要讓信任的人知道,不要一直把痛苦悶在心裡。有時是害怕、有時覺得難堪,也可能不想讓家人擔心,但你不必等到自己完全撐不住,才開口求助。

我和孩子聊同學相處時,曾用對方也許很在意你、嫉妒你,或只是想引起注意來安慰,希望孩子不要只覺得是自己不好。芊芊也分享過,同學看到聖真門招牌後,畫符號、拿家裡的信仰說笑,甚至講到「轟炸」,讓她生氣、掛心,不想去學校。當時我判斷可能是惡作劇、想引起注意,但那是我的理解,不是每一次欺負都有同樣的原因,也不是做了宗教儀式,就能處理所有同學衝突。

重要的是,不能因為大人覺得沒什麼,就忽略孩子真的害怕。孩子願意說出來,需要勇氣。父母要聽懂他怕什麼,了解事情是不是一直發生、到了什麼程度,必要時反映給學校老師。不能聽完一句「沒關係」,又把他推回原來的處境。先前的事沒有好好了解,下一次要坐校車、去學校,他可能又怕重來一次。要站進孩子的生活裡,才知道他為什麼這麼在意。

YOYO也說過,小學換座位時,同桌男生借著做健康操,一直碰弄她的頭。兩、三天過去,直接請他不要這樣也沒用,她才打電話找父親。父親起初也覺得只是同學調皮,知道反覆發生,後來才到學校出面。長輩要接住這樣的求助,讓孩子知道有人幫忙,而不是讓他只剩下報復或打回去的念頭。

我們也談過學生用有害物質傷害同學的新聞。我原本以為那種東西不容易取得,芊芊從自己知道的玩具材料談起,才讓我想到,大人不能什麼都當成小孩打鬧。若同學在群組裡討論傷害別人,也不能因為自己沒動手,就覺得沒關係,要讓大人、老師知道,認真處理、教育。至於每個人做了什麼、負什麼責任,仍要分清楚,不能把所有知情的人、群組成員都當成做了同一件事。

我當時也提醒孩子,飲料離開自己的視線,就不要再喝;不清楚的人拿飲料給你,也不要因為不好意思就接受。這是在教生活裡怎麼保護自己,不是出了事就怪受害的人。父母要陪孩子分辨事情,不是鼓勵以暴制暴,也不是只叫他自己想通。

我們聊過反霸凌團體的提醒,也轉述過顏正國回顧校園受欺負的經歷。他當時沒有找父母、師長,反而去找幫派保護,後來回想,覺得如果當初有求助,也許人生會不一樣。需要幫忙的時候,還要看找來的力量,是真的能保護自己,還是讓自己多陷進另一個問題。

有事要說出來,不要心裡有事,表面卻一直裝沒事。同修也分享過大聖爺這樣的提醒:身邊的人知道你遇到什麼,才知道怎麼伸出手。求助不必等到事情已經很嚴重,更不是麻煩別人就都不該說。

受霸凌或家暴,不要先把所有責任背到自己身上。害怕時,可以找信得過的親友;年輕人也可以向學校老師、學校機構求助,社會上也有團體能協助。我們可以從信仰上支持,也可以幫忙引介資源,並不是替人打回去。先讓信任的人知道,找人陪你一起看事情,不要只剩自己承受。

談到校園傷害時,不能因為自己從信仰上關心孩子的狀態,就倒過來責怪受害的人。事情的詳細經過,我們未必知道,更不能說他被欺負,一定是自己哪裡不好。孩子需要的是有人陪著處理:向老師反映,讓同學、家長一起支持,必要時也可以考慮換環境。這些實際的協助,不能只用一句要轉念來代替。

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