學生、弟子與聖真弟子，為什麼不只是一個頭銜？

學生、弟子、聖真弟子，代表不同的角色和責任，不只是看哪個頭銜比較厲害。我用學校來比喻：學生是在學習，弟子像服務同學的幹部，聖真弟子則有更多對外的工作和責任。

有能力，也要願意拿出來用、承擔相應的事，不是有了名稱，就完成所有學習。我希望大家各自成長，事情不用全留給師父一個人做。

聖真弟子的大願，要真的發自內心，也實際做到，有神明的認可，以及夥伴之間的信任。道順和道玄都有各自加入的機緣，不能把其中的特例，當成每個人都適用的晉升流程。這是在分享過往的角色和培育方式，不是現在申請制度的公告。

有責任，也要繼續學習。就像成了學生，卻總不去上學，還是不會懂。時間、功課和能力的鍛鍊，都不能省。先能照顧自己，再看有沒有餘力、願心和緣分服務別人，不是先爭到名稱，再期待能力自然出現。