本知識庫乃根據聖元師父個人修行之經驗與心得整理分享，未必適用每個人的真實情形。大家還是要理解現實生活與修行，以及科學與玄學之不同；有自己的智慧判斷很重要。請謹慎參考，謝謝。有疑問，歡迎提出討論。
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修行，不代表和家人一定緣薄。有時忙著做功課、幫助人，相處時間確實少了；但見面多久，和感情深不深，也不是完全一樣的事，要看真實的相處與連結。
親人離開，難過、想念，可以哭，也可以說出來，不必把傷痛全壓在心裡。有人陪著聊、彼此關心，是一份力量；暫時不能對人說的話，也可以向自己的神明傾訴，讓感受有地方表達。
先把自己做好，讓家人看見實際改變，比一直要求他們相信更有力量。家人熟悉的是以前的你，未必已經看到你現在能做到什麼。自己很有信心，也不能要求他們馬上有一樣的認同。
過年習俗有它的心意，也要看看今天家裡怎麼生活、長輩在意什麼。時代、家庭形式、男女角色都在改變，不必每家都照同一種方式安排。但自己覺得沒差，也別完全忽略家人的感受。
可以從生活裡慢慢帶孩子認識信仰，但一開始就要讓他明白：向神佛祈求，自己也要認真去做。求神和努力是放在一起的，不是把事情交給菩薩，自己就等著結果。
可以，家人的關係和修行上的師生關係，可以同時存在。我的父親後來成為我的學生，女兒也加入成為門生。生活裡是父親、孩子，在修行學習上，又多了一種互相學習的關係。
孩子還不懂得判斷許多危險，大人就要先幫他留意、照顧。我們從信仰談福報、談得到幫助，也不能把眼前做得到的保護丟在一旁，等出事了才說是運氣。
不一定要帶去，要看孩子多小、和長輩的感情，以及眼前的情況。如果還是很小的嬰兒，奶奶也沒有抱過，彼此沒有多少相處，家人能接受的話，我會比較建議避免帶去喪事場合。這是從傳統與宗教能量的角度，考量小嬰兒的狀態。
已經成年、有工作，卻還在家裡承受父母激烈的情緒、言語，甚至毆打，可以考慮搬出去。先離開一個讓彼此一直受傷的環境，不等於不要父母，也不等於不孝順。
孩子已經成年，當時了解也有能力工作，卻一直伸手向父母要錢，父母就要學習放手。不再替他把所有事情扛起來，不等於不愛他，也是要讓他有機會面對自己的生活。
不要一聽孩子喊痛，就認為他在裝、在偷懶。先聽他說哪裡不舒服、當時發生什麼，再了解老師是怎麼帶領的。尊重專業，和認真關心孩子承受的狀況，可以一起做。
課程免費，不代表教學有問題也不能反映。收不收錢，和教法合不合適，是兩件事。孩子已經受不了，或方法真的不妥，家長仍然可以表達，不必因為對方沒有收錢，就覺得只能忍下來。
不一定，現在孩子閱讀的方式，可能跟我們小時候不同。我以前留了不少漫畫，想著以後能給兒子、女兒看，讓他們也看看爸爸小時候喜歡的書。後來發現，他們還沒有拿起來讀。
因為幫他把作業寫完，不等於他真的學會了。今天少了一份沒交的功課，可是題目還是不懂，下次遇到一樣的問題，他仍然不知道怎麼做。
愛看手機，不表示拿手機做什麼都不會累。看自己喜歡的內容，和每天用它上課、下載檔案、交作業，感受本來就不一樣。孩子說累，先聽他講，是哪一部分讓他累。
孩子會難過，我能理解。畢業不只是一場活動，也是和同學一起留下回憶的重要時刻。要陪他學著接受改變，也要先知道，他捨不得的是什麼。
因為碰到利益時，每個人對金錢、分配的想法，可能就不一樣了。小時候親近，不表示長大後對這些事也有相同的期待。親情仍然需要放進現實生活裡，好好對待。
需要自己的空間，不代表不愛家人或伴侶。兩個人再親近，也各有各的想法、習慣和需要。有時間相處，就好好珍惜；能自己待一會兒，也可以好好享受。不必每一刻都黏在一起，才算感情好。
要看他還有哪些地方沒做好，也要看他比以前改變了什麼。昨天做不到的，今天願意往前走一點，就有值得肯定的地方。如果一直只看到他還不夠好，兩個人很容易一直批評、一直不滿。
不能只從「當時沒有帶我走」，就知道父母全部的心意。孩子難過、覺得被放棄，那份感受是真的；但大人有些考量沒有說清楚，孩子也可能帶著另一種理解長大。
孩子長大，不再凡事聽父母的話，不代表中邪了。孩子會有自己的想法，也可能告訴父母哪裡做得不對。大人如果不能接受，便覺得孩子變了一個人、一定出了問題，就可能把成長看成中邪。
不能只告訴自己「再忍一下」。和公婆同住，要配合許多生活習慣，能相處下來確實不容易。但肯定這份付出，不表示自己承受的壓力就不用照顧。
不一定。和家人在一起的時間變多，可能更了解彼此，也可能因為空間、生活習慣和摩擦，多出一些壓力。關係會不會更好，不只看待在一起多久，還要看怎麼相處。
同居可以了解彼此的作息、生活習慣，但不代表婚後的事都已經談好了。兩個人一起生活，和進入彼此的家庭，還可能有不同的期待。
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